| 农科院校物理化学教学难点探索 |
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| 引用本文： | 王清华.农科院校物理化学教学难点探索[J].山西农业大学学报(社会科学版),2008,7(6):629-630,644. |
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| 作者姓名： | 王清华 |
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| 作者单位： | 山西农业大学,文理学院,山西,太谷,030801 |
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| 摘 要： | 针对物理化学比较难学的特点,介绍了一些课堂讲解的体会.首先尽可能结合实例分析,将物理化学中的一些抽象原理与学生熟悉的背景知识联系起来.其次,利用知识点之间的对比,强化概念的理解,强调公式的适用条件.利用简捷的数学分析,使学生对原理的理解知其然,更知其所以然.利用实验数据处理的曲线拟合而强化对一些经验定律的理解.
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| 关 键 词： | 教学难点 实例分析 强化概念 数学分析 数据曲线拟合 |
Exploring the Teaching Difficulty of Physical Chemistry for Agricultural University |
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| WANG Qing-hua.Exploring the Teaching Difficulty of Physical Chemistry for Agricultural University[J].Journal of Shanxi Agricultural University:Social Science Edition,2008,7(6):629-630,644. |
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| Authors: | WANG Qing-hua |
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