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影响维吾尔族学生听力学习的语音因素及对策
引用本文:陈川,符冬梅.影响维吾尔族学生听力学习的语音因素及对策[J].长江大学学报(社会科学版),2009,32(4).
作者姓名:陈川  符冬梅
作者单位:新疆师范大学,外国语学院,新疆,乌鲁木齐,830054
摘    要:听力是英语教学的重难点之一,为了提高英语听力教学的质量,应充分认识到影响学生听力理解的因素,并在教学中加强语音对比,在非重读音节上多下工夫.

关 键 词:听力学习  维吾尔族学生  语音因素

On the Phonologic Factors Related to English Listening Facing the Uyghur Students and Possible Solutions
CHEN Chuan,FU Dong-mei.On the Phonologic Factors Related to English Listening Facing the Uyghur Students and Possible Solutions[J].Journal of Yangtze University:Social Sciences,2009,32(4).
Authors:CHEN Chuan  FU Dong-mei
Abstract:
Keywords:
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