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| 大学章程视角下高校学位授予的主体权力边界厘定 | |
| 作者单位： | ;1.中国石油大学文学院 |
| 摘 要： | 学术评价权反映了高校学位授予权的本质属性,属于高校的办学自主权。中国现行学位授予权的法律制度不完善导致学术权力被边缘化,相关主体权力行使界限模糊、权力运行规则不合理制约了高校学位授予权的有效实施。为此,需要加强大学章程建设,实现权力配置科学化、权力行使规范化、权力运行程序化,确立以教授治学为载体的学术权力在高校学位授予中的法律地位,突出学术权力的核心地位和作用,明晰学术评价权运行的程序性规则,公开学术评价的标准和内容,完善校内申诉制度,确保高校学位授予权的自主且合法运行。 |
| 关 键 词： | 学位授予权 学术评价权 大学章程 办学自主权 |
Setting Power Boundaries of Degree-conferring from the Perspective of University Constitution |
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