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技工学校公共英语分层次C班教学问题初探
引用本文:黄志勇.技工学校公共英语分层次C班教学问题初探[J].职业,2010(18).
作者姓名:黄志勇
作者单位:广东省深圳高级技工学校
摘    要:笔者学校英语分层次教学工作已经进行了将近两年时间,在A班和B班的教学效果较为明显,而在最差的C班,效果并不是很明显.笔者在担任了C班公共英语教学后,发现了在C班教学当中的一些问题,在此做一点总结,并对解决方案提出一点初探.

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