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| 课程·实践·测评——医药类学生职业素养教育模式初探 | |
| 引用本文： | 周军,郭小飞.课程·实践·测评——医药类学生职业素养教育模式初探[J].职业,2008(21). |
| 作者姓名： | 周军 郭小飞 |
| 摘 要： | 培养德才兼备的医药人才,提高当前高职高专医药专业学生的职业素养,强化高职高专医药学生"生命至上"、"为生命负责"的职业意识,必须突破传统职业道德教育等同于职业素养教育的简单模式,使高职高专医药学生的职业素养教育系统化、理论化、固定化和科学化. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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