| 高等学校计算机基础分级教学模式设计与实现 |
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| 引用本文： | 杨洪伟,李晓辉,宋平.高等学校计算机基础分级教学模式设计与实现[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2007,9(3):391-393. |
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| 作者姓名： | 杨洪伟 李晓辉 宋平 |
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| 作者单位： | 沈阳农业大学,信息与电气工程学院,沈阳,110161 |
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| 摘 要： | 大学计算机基础,是国内各高等学校必修的计算机基础课程.而大学新生的计算机水平参差不齐,传统的教学方式无法满足大多数学生的需求.分级教学,根据不同层次的学生制定不同的教学目标,充分体现了因材施教的原则,大大激发了学生的求知欲.作为对传统教学模式的改革,分级教学已经引起各高等学校的广泛重视,而如何根据自己院校的特点科学地进行分级并设置相应的课程成为分级教学的关键.同时,根据计算机课程注重实践性的特点,建立适合的教学网站和上机考试系统,改革教学方法也是不容忽视的问题.
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| 关 键 词： | 分级教学 优越性 模式设计 高等学校 计算机基础课 |
| 文章编号： | 1008-9713(2007)03-0391-03 |
| 修稿时间： | 2006年8月28日 |
A Design and Ponder on the Mode of Teaching at Different Levels of College Computer Basic Courses |
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| YANG Hong-wei,LI Xiao-hui,SONG Ping.A Design and Ponder on the Mode of Teaching at Different Levels of College Computer Basic Courses[J].Social Science Journal of Shenyang Agricultural University,2007,9(3):391-393. |
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| Authors: | YANG Hong-wei LI Xiao-hui SONG Ping |
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