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| 谈大学公共英语课差异教学的方法 | |
| 作者姓名： | 傅亚力 张月秋 |
| 作者单位： | 牡丹江大学,黑龙江,牡丹江,157012;牡丹江大学,黑龙江,牡丹江,157012 |
| 摘 要： | 学生在英语学习的态度、认识、基础和学习能力等方面存在着差异,教师应采取针对性教学方法,消除差异,使学生的英语水平有整体性进步. |
| 关 键 词： | 因人而异 差异教学 整体提高 |
| 文章编号： | 1003-6121(2004)04-0046-02 |
| 修稿时间： | 2003-12-26 |
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