| 论语文教学口语交际能力的培养 |
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| 引用本文： | 李丽丽.论语文教学口语交际能力的培养[J].广西青年干部学院学报,2001,11(3):51-52. |
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| 作者姓名： | 李丽丽 |
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| 作者单位： | 广西师范大学,中文系,广西,桂林,541004 |
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| 摘 要： | 口语交际能力既包括听说能力，也包括会说会听的能力，还包括适应各种语境以及运用非语言手段的能力。语文教学口语交际能力的培养重在课堂上创设口语交际氛围，必须以听辨——听记——听解——听评训练与诵读——独白——对谈训练两条路线交叉进行。再根据条件特意组织付之实用的课外口语交际活动。
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| 关 键 词： | 语文教学 口语交际能力 构成 培养 |
| 文章编号： | 1008-5254(2001)03-0051-02 |
| 修稿时间： | 2001年5月8日 |
On the Training of Oral Communication Ability in Chinese Teaching |
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| Li Lili.On the Training of Oral Communication Ability in Chinese Teaching[J].Journal of Guangxi Youth Leaders College(Journal of Guangxi Teenager's Research Association),2001,11(3):51-52. |
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| Authors: | Li Lili |
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| Abstract: | In training the ability of Chinese oral communication,emphasis should be placed on the creation of an atmosphere in which the students dare and want to participate in oral communication in class.Besides,the practical activities of oral communication out of class are organized in the light of the specific conditions. |
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| Keywords: | Chinese teaching oral communication ability create training |
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