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演示实验中的“先与后”
引用本文:邓小兰.演示实验中的“先与后”[J].职业,2010(15).
作者姓名:邓小兰
作者单位:广东省惠州市高级技工学校 
摘    要:演示实验是课章常用的教学方法之一.老师通过演示实验可以使抽象的问题形象生动化,有利于学生理解深奥的理论知识,可以培养学生观察、分析和解决问题的能力.

关 键 词:解决问题  教学方法  引导学生  消磁实验  形象生动  培养学生  演示实验  理论知识  实验现象  
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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