谈班主任工作中的情感教育

伟大的教育家孔子早在两千年前就倡导“因材施教”的教育方法。所谓“因材施教”就是根据不同学生的情况 ,用不同的教育方法 ,以取得良好的效果。班主任是学校与学生联系的纽带 ,是学校教育改革的具体实施者之一。因此 ,面对着对象特殊、且又是活生生的、正处在发育、成长并有着与成人不同精神世界的青少年 ,班主任的工作无疑要根据学生身心发展的特点 ,采取既适合学生心理发展水平 ,又能促进其发展的教育内容和方式。根据多年的德育工作经验 ,我认为做好思想教育工作应深入学生中间 ,全方位了解学生 ,针对不同的教育对象 ,善于抓住他们心灵…