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培养学生自行设计实验的能力
作者姓名:朱虹霞
作者单位:新疆克拉玛依市第五小学!教师
摘    要:小学自然担负着对学生进行科学启蒙教育的重要任务 ,为了提高学生的素质 ,根据本学科的特点 ,九年义务小学自然教材着重体现了观察实验的部分。实验既是自然科学研究中十分重要的认识方法 ,又是小学自然教学中经常运用的方法。从数量上看 ,十二册教材中设计了学生分组实验 ,教师演示实验、采集和制作标本、调查、测量、观察等实验共 10 3个 ;按课时平均分 ,大约每节课的实验时间需要 15— 2 0分钟 ;从教与学的过程来看 ,实验是教学任务顺利完成的基石 ,实验成功与否 ,关系到整堂课的教学效果 ;从发展能力上看 ,实验对激发学生儿童的科学志趣…

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