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| 论高师音乐教育中对学生审美情感的培养 | |
| 引用本文： | 朱东生.论高师音乐教育中对学生审美情感的培养[J].社科纵横,2001(1):62-63. |
| 作者姓名： | 朱东生 |
| 作者单位： | 西北师范大学音乐系 |
| 摘 要： | 站在21世纪的起点上,在知识经济时代已经到来的今天,我们的高师音乐教育应该更加适应未来社会发展的需要,注重对学生审美情感的培养.就高师音乐教育而言,对学生审美情感培养的目标是让学生能够审美地对待社会、对待自然和对待自己,它应该是健康的和富有创造力的.从方法上讲,首先应该调整高师音乐教育事业的课程体系,加强对学生音乐文化的熏陶;其次要建立一支教学和科研双类型的师资队伍;最后,要十分注重和加强艺术实践活动,从现实生活中提高学生的审美情感. |
| 关 键 词： | 知识经济 审美情感 艺术创造 |
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