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| 构建教学、科研、管理的桥梁--创新型幼儿教师培养机制研究 | |
| 引用本文： | 曹莎,王秀玲,吕苹.构建教学、科研、管理的桥梁--创新型幼儿教师培养机制研究[J].高等函授学报(社会科学版),2015(6). |
| 作者姓名： | 曹莎 王秀玲 吕苹 |
| 作者单位： | 1. 浙江师范大学 杭州幼儿师范学院,310012 2. 宁海潘天寿艺术幼儿园,315600 |
| 基金项目： | 2011年教育部人文社会科学研究一般项目“幼儿园教师专业伦理研究”，2011年浙江省哲学社会科学规划课题“幼儿园教师专业成长:缺失与生成”( |
| 摘 要： | 教师素质是幼儿园办园质量提高的关键所在，人才的培养最终要靠教师的创造性劳动。因此，从幼儿教师的教学、科研、管理实际出发，探讨创新型教师的内涵、特点及内外部培养策略，使其在幼儿园教学、科研、管理一体化建设中发挥桥梁作用具有重要的现实意义。 |
| 关 键 词： | 创新型教师 幼儿园管理 反思 实践 |
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