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“数字逻辑”课程双语教学模式初探
引用本文:俞鹤伟.“数字逻辑”课程双语教学模式初探[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2007(Z2).
作者姓名:俞鹤伟
作者单位:华南理工大学计算机科学与工程学院 广州510640
摘    要:分析了双语教学的必要性和可行性,探讨了双语教学的模式,结合"数字逻辑"课程的特点,给出了在该课程中实施双语教学的几点体会,提出了课程内容与专业外语知识并重、使用多媒体课件活跃学习气氛、利用互动教学提高学习兴趣等双语教学观点。最后分析了双语教学中存在的问题及其解决方案。

关 键 词:数字逻辑  双语教学  教学模式
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