| 区域学位与研究生教育发展及经验——以辽宁学位与研究生教育为例 |
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| 引用本文： | 杨玉.区域学位与研究生教育发展及经验——以辽宁学位与研究生教育为例[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2009,33(1):20-24. |
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| 作者姓名： | 杨玉 |
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| 作者单位： | 辽宁教育研究院,辽宁,沈阳,110034 |
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| 摘 要： | 一个省的研究生教育发展状况是学科建设水平、科学研究能力和高级专门人才聚集的重要反映，是衡量这个省高等学校办学水平的重要尺度。笔者以辽宁为例，从区域视角探讨改革开放30年来研究生教育事业的发展情况。辽宁学位与研究生教育30年的发展历程，由于各个时期相关政策强调的重点不同，大致可分为恢复阶段、加强改进阶段、调整改革阶段和积极发展阶段。在国家政策指导下，辽宁学位与研究生教育工作坚持解放思想、勇于探索创新，在实践中积累了较丰富的经验。
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| 关 键 词： | 学位与研究生教育 发展历程 经验 |
Regional Degree and The Development of Postgraduate Education and Basic Experiences: Take The Degree and Postgraduate Education in Liaoning Province as An Example |
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| YANG Yu.Regional Degree and The Development of Postgraduate Education and Basic Experiences: Take The Degree and Postgraduate Education in Liaoning Province as An Example[J].Journal of Shenyang Normal University(Social Scicence Edition),2009,33(1):20-24. |
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| Authors: | YANG Yu |
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