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改革教师评价 提高教学质量 建立“以学论教”的发展性教学评价模式
作者单位:重庆三峡职业学院
摘    要:本文重点阐述教师评价的一些不良现象,探讨评价教师的科学、有效性,促进学校内部管理体制改革,进一步提高教育教学质量。

关 键 词:教师评价  改革  提高教学质量
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