|
|||||
|
|
| 《祝福动物与孩子》中的青少年成长之旅 | |
| 引用本文： | 陈晓菊,芮渝萍.《祝福动物与孩子》中的青少年成长之旅[J].宁波大学学报(人文科学版),2013(2). |
| 作者姓名： | 陈晓菊 芮渝萍 |
| 作者单位： | 宁波大学 外语学院,浙江 宁波 315211 |
| 摘 要： | 美国作家格兰顿·斯沃斯奥特的《祝福动物与孩子》表现了影响青少年成长的三个主要因素:家庭关系、同伴关系和社会文化.这三个因素分别对青少年的性格形成、心智发展以及道德行为和价值取向产生了深刻的影响.小说中的青少年团队深夜解救野牛的冒险之旅正是孩子们在独立人格和精神上的成长之旅.小说唤起了人们对弱势青少年和处于生存困境的野牛的重视,实现了文学作品对社会的推进作用. |
| 关 键 词： | 《祝福动物与孩子》 家庭 同伴 社会文化 成长 |
The Growing-up Journey in Bless the Beasts&Children |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | Bless the Beasts&Children family clique social culture growing-up |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |