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中英数学教育观之比较
作者姓名:蔡攻
摘    要:本文从数学教育的涵义、大众数学和数学教育的社会——文化价值观三个方面。比较中国和英国数学教育观念的异同,试图从中提出值得我国借鉴的合理成份。

关 键 词:潜科学  大众数学  数学教育的社会  文化观念  和谐理论
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