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| 浅谈主题探究活动与幼儿学习主动性的培养 | |
| 引用本文： | 齐玲岚.浅谈主题探究活动与幼儿学习主动性的培养[J].引进与咨询,2006(3). |
| 作者姓名： | 齐玲岚 |
| 作者单位： | 福州市洋下第一幼儿园 福建福州350000 |
| 摘 要： | 培养幼儿学习主动性是实施素质教育的需要,它不仅关系到幼儿期学习的成功,更关系到他们长大成人后,对待自我,对待周围世界的态度。它不仅给幼儿带来了内在的欢乐和思维的活跃,并促使他更加主动、积极地对待学习。在现代的教育观念领导下,幼儿教师也在不断地探索培养幼儿主动学习的新思路,从习惯于“教幼儿学习”到“引导幼儿学习”,“授予渔而非授予鱼”。近几年我们幼儿园进行了主题探究活动教研,在实践中我们发现主题探究活动更有利于幼儿学习主动性的培养。下面我谈谈自己的几点看法:一、在主题活动中,我们改变传统的教育目标和内容,把幼… |
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