数学教师的文化素养

教坛十八年，最引以为豪的，就是受孩子们欢迎。如果哪一天生病或者有事请假，孩子们就叫苦连天，像是丢了魂；有些孩子已经好几年没教他们了，相遇时，还拦路，责问为什么不再教他们。孩子们对我的课堂如此“痴迷”，与教师基本功有什么关系呢？深究，应该是有重大关系的。