| 大学英语分层次教学中的“马太效应”研究 |
| |
| 引用本文： | 刘颖.大学英语分层次教学中的“马太效应”研究[J].陇东学院学报(社会科学版),2011(4). |
| |
| 作者姓名： | 刘颖 |
| |
| 作者单位： | 杭州电子科技大学外国语学院; |
| |
| 基金项目： | 杭州电子科技大学2010年度高教研究立项课题(ZC1025) |
| |
| 摘 要： | 作者对大学英语分层次教学中出现的问题即马太效应的消极方面进行分析研究,探讨马太效应的消极方面给大学英语教学带来的影响,呼唤教育界对这一现象的重视,从而进一步完善大学英语分层次教学。
|
| 关 键 词： | 大学英语 分层次教学 马太效应 |
Study on Matthew Effects in College English Teaching at Different Levels |
| |
| LIU Ying.Study on Matthew Effects in College English Teaching at Different Levels[J].Journal of Longdong University(Social Science Edition),2011(4). |
| |
| Authors: | LIU Ying |
| |
| Institution: | LIU Ying (Foreign Language College,Hangzhou Dianzi University,Hangzhou,310018) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | college English teaching at different levels Matthew Effects |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
