分析物理过程是中学物理教学的基本训练

在中学物理教学过程中,教师总是力求使学生掌握物理基本概念和基本规律,认真培养学生运用概念和规律分析解决实际问题的能力,这是完全必要的。但是在许多物理教学活动中,忽视了对有关物理过程进行形象的和正确的阐述,事后学生很难对所学的基本内容加以再现和灵活构思,从而陷入死记硬背和生搬硬套的困境,不利于教学质量的提高和学生能力的发展。