| 图式理论对大学英语写作教学的启示 |
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| 引用本文： | 曾亚平. 图式理论对大学英语写作教学的启示[J]. 湖南农业大学学报(社会科学版), 2007, 8(5): 93-95 |
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| 作者姓名： | 曾亚平 |
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| 作者单位： | 湖南农业大学,外国语学院,湖南,长沙,410128 |
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| 摘 要： | 写作是一种重要的语言应用能力,图式理论对提高英语写作能力有着积极的作用。介绍了图式理论及图式理论与英语写作的关系,提出将"图式理论"运用到大学英语写作教学中去,通过激活学生已有的写作图式知识,帮助学生建立新的写作图式知识,从而提高大学生的英语写作质量。
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| 关 键 词： | 图式理论 大学英语写作 形式图式 内容图式 |
| 文章编号： | 1009-2013(2007)05-0093-03 |
| 修稿时间： | 2007-06-22 |
Schema Theory and English Writing Teaching |
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| ZENG Ya-ping. Schema Theory and English Writing Teaching[J]. Journal of Hunan Agricultural University(Social Science), 2007, 8(5): 93-95 |
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| Authors: | ZENG Ya-ping |
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| Abstract: | |
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