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| 职校“愉快作文”探微 | |
| 引用本文： | 钟心儒.职校“愉快作文”探微[J].职业,2010(2). |
| 作者姓名： | 钟心儒 |
| 作者单位： | 广东省惠州市高级技工学校 |
| 摘 要： | 职校学生怕写作文,教师厌教作文,是职校语文教学中普遍存在的教学负值现象.如果放任这一现象,势必造成教学大循环中的恶性反复.如何遏制以至消除这种现象,使教学循环得以畅通呢?最好的方法莫过于在作文教学中,致力于创设和营造和谐的情感氛围,使学生在作文时以饱满的热情进行"言之有物、言之有序"的文学写作和真实情感的抒发.这种方法就是被许多语文教学者所倡导的"愉快作文". |
| 关 键 词： | 命题作文 学生作文 教学循环 引导学生 交换 语文教学 作文教学 职校学生 投入生活 教学实践 |
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