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| 让阅读成为生命的对话 | |
| 引用本文： | 吴健英.让阅读成为生命的对话[J].才智．人事人才,2009(9). |
| 作者姓名： | 吴健英 |
| 作者单位： | 龙岩市新罗区小池中心小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出:"阅读教学是学生、文本、教师之间的对话过程"教学从本质上说是一种有组织的社会性沟通现象,都语言教学,没有沟通语言教学是不存在的阅读教学面对的是广泛而深广的言语世界,它的目的就是提高学生的语文素养,这一特点决定了阅读教学必须是一种"沟通",是一种"对话"。那么,在阅读教学过程中,我们应该怎样实现学生、教师、文本的对话?促进学生真心地阅读、真切地体会,真情地感悟,真实地感受。 |
| 关 键 词： | 沟通 阅读教学过程 教师 语文素养 引导学生 语言教学 小学语文 言语世界 语文课程标准 平等对话 |
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