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| 浅谈问题情境创设与教学行为创新 | |
| 引用本文： | 曹美元.浅谈问题情境创设与教学行为创新[J].才智．人事人才,2010(6). |
| 作者姓名： | 曹美元 |
| 作者单位： | 天镇县玉泉镇鲍家屯学校; |
| 摘 要： | 新课程中,小学数学教学基于问题情境,及数学行为创新是小学数学教学成功的重要因素。教学情境是教学的突破口,学生在不自觉中达到认知活动与情感活动有机的三渗透与融合,使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态,全身心地投入到学习之中,从而保证教学活动的有效性和预见性,使教学事半功倍。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 认知活动 学生实际 新课程 教学情境 教学内容 问题情境 教学成功 行为创新 最佳状态 |
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