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杂志ISSN号
论多元文化背景下文学素养与青少年主流价值观教育
作者姓名:
全贤淑
基金项目:
辽宁省教育科学"十一五"规划2009年一般项目
摘 要:
主流价值观反映一个国家意识形态和社会道德的基本取向以及主流社会的基本意愿。在经济全球化和文化多元化的今天,对青少年进行主流价值观的教育意义重大,而文学素养的养成又是其中不可忽视的重要一环。
关 键 词:
多元文化
主流价值观
青少年
教育
文学素养
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