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| 构筑学校和家庭教育的立交桥 | |
| 引用本文： | 杨昌梅.构筑学校和家庭教育的立交桥[J].三峡大学学报(人文社会科学版),2001(Z1). |
| 作者姓名： | 杨昌梅 |
| 作者单位： | 宜昌市第七中学!湖北宜昌443000 |
| 摘 要： | 1 .“家校联系卡”实施的背景及目的捷克教育家夸美纽斯说过 :“人只有凭借教育才能成其为人”。凡是有目的的对受教育者的身心施加影响 ,使之成为教育所期望的品质活动 ,无论是有组织或无组织的、系统的或零碎的都是教育。不过一提到教育 ,人们立刻想到的是学校教育 ,当然 ,学校是教育的阵地 ,但就广义教育的涵义 ,应包括学校教育、家庭教育和社会教育。审视目前中学生学习和生存的环境 ,许多问题困惑着我们 ,他们“长大了未成人”。他们只知道世界很精彩 ,却不知道其中的艰辛与苦涩 ;看到了车水马龙的都市 ,只知道城市的繁荣与兴旺 ,却不… |
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