| 试论英语专业学生完整性知识体系的建构 |
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| 引用本文： | 弥沙,武卉昕. 试论英语专业学生完整性知识体系的建构[J]. 东北农业大学学报(社会科学版), 2010, 8(6): 60-62 |
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| 作者姓名： | 弥沙 武卉昕 |
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| 作者单位： | 东北农业大学,黑龙江哈尔滨150030 |
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| 基金项目： | 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 |
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| 摘 要： | 完整性知识体系的建构关系到英语专业学生的生存和发展,而完整性知识谱系的搭建既不等同于单纯的语言训练,也不等同于具体知识的传授,是集理论与实践、知识点和方法论、科学性和价值性于一体,内因与外因共同作用的。科学合理的课程设置是基石;敏锐的思辨能力使知识融会贯通;过硬的人文素养是为人之本,立人之道。
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| 关 键 词： | 完整 知识体系,英语专业学生 |
On Constructing Complete Knowledge System of English Majors |
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| Mi Sha,Wu Huixin. On Constructing Complete Knowledge System of English Majors[J]. Journal of Northeast Agricultural University:Social Science Edition, 2010, 8(6): 60-62 |
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| Authors: | Mi Sha Wu Huixin |
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| Affiliation: | Mi Sha Wu Huixin (Northeast Agricultural University,Harbin Heilongjiang 150030) |
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| Abstract: | Constructing complete knowledge system concerns existence and development of English majors.Complete knowledge system is not equal to simple language exercises;but the combination of theory practice,knowledge method,science value;and the result of interior cause and exterior cause.Scientific and reasonable curriculum arrangement are foundation,penetrating thinking abilities bridge knowledge,humane qualities are criteria of being man. |
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| Keywords: | complete knowledge system English majors |
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