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杂志ISSN号
传统实验的数字化升级
作者姓名:
肖伟华
作者单位:
北京市第九中学物理教研组
摘 要:
近几年,随着计算机技术和传感器技术的不断发展,计算机实时测量技术开始应用于中学物理课堂教学,许多学校已经或正在建立自己的数字化实验室。数字化实验室一般由传感器、数据采集器和计算机软件三部分组成,相对于传统实验,其特点主要表现在两个方面:在数据采集上,采集速度快、测量精度高;在数据处理上,具有智能交互、图文并茂的特点,能以数值显示、图表、曲线等各种方式表现实验数据,并可根据教学要求对实验数据进行各种分析与处理。
关 键 词:
传统实验
数字化
数据采集器
传感器技术
计算机技术
物理教学
实验数据
测量精度
中学
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