寻找继续教育的原动力 开拓队伍建设的新途径——浅谈中职学校师资队伍建设 |
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引用本文: | 毛兴权,程红星.寻找继续教育的原动力 开拓队伍建设的新途径——浅谈中职学校师资队伍建设[J].科学咨询,2007(1). |
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作者姓名: | 毛兴权 程红星 |
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作者单位: | 重庆市万州第一职业高中,重庆市万州第一职业高中 |
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摘 要: | 一、中职学校继续教育和队伍建设的窘境1、教师学习动力的迷失职业学校,由于没有受到高考指挥棒的操纵,升学压力几乎没有,因此无法象普通中学那样,从“三率”上对教师的教育教学水平进行比较信服和客观公正的评价与考核,加上专业教师之间的比较点少,导致教师的定位不准,自足与自满的情绪比较严重,继续学习的积极性不高,影响了教师继续教育的积极性和学校师资队伍建设。
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