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农村职业中学数学教学内容的思考与探索
作者姓名:魏厚林
作者单位:重庆市秀山县职业教育中心
摘    要:数学教育应从实际出发,根据学生所处的文化环境、家庭环境和学生自身的方式的不同,创设有助于学生自主学习的情景,引导学生通过实践、思考、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习.促进学生在教师的指导下,活泼地、主动地、富有个性地学习.在教学中结合农村职业中学所处的特殊环境,以农村学生所见或所经历的农村生活事例为背景,通过数学建构,提出问题,分析问题,直至解决问题.

关 键 词:新课程理念  农村职业中学  教学内容  思考  探索
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