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| 多元智力理论对幼儿教育评价的启示 | |
| 引用本文： | 张小庆.多元智力理论对幼儿教育评价的启示[J].长春工业大学学报(社会科学版),2004,16(1):78-80. |
| 作者姓名： | 张小庆 |
| 作者单位： | 兰州军区司令部幼儿园 甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 加德纳的多元智力理论是一种全新的关于人类智力结构的理论 ,对传统的智力理论提出了新的挑战。多元智力理论为幼儿教育评价提供了新的视角 ,对幼儿教育评价具有很大的启示。基于多元智力理论可以设计多维度的幼儿教育评价体系 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 评价 多元智力理论 |
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