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社会改革与教育实践中开放社会理论的意义
作者姓名:张俊洪  陈铿  杨文萍
作者单位:华南师范大学教育与科学学院,广东广州,510631
基金项目:华南师范大学科研创新基金资助项目
摘    要:卡尔·波普尔(Karl Popper 1902-1994)是20世纪最重要的学术思想家、理论家和哲学家.波普尔的开放社会观和零星社会工程中涉及到的解决问题的方法,对我国的社会改革与教育实践具有非常大的借鉴意义.

关 键 词:卡尔·波普尔  教育实践  社会改革  开放社会观  零星社会工程
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