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浅论提高化学课堂学习效率的策略
引用本文:王国华.浅论提高化学课堂学习效率的策略[J].科学咨询,2007(2).
作者姓名:王国华
作者单位:重庆市巴蜀中学
摘    要:化学是一门研究物质的组成、结构、性质变化规律的科学。学生在学习化学时,普遍感到似无规律,难记难学:化学知识零散,实验动手能力不强,化学成绩不佳。影响学生化学课堂有效学习的因素主要是教师的教学、教师对教学过程的组织控制能力和学生的学习方法掌握。

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