高职会计专业理论与实践课程整合的模式——以重庆城市管理职业学院会计专业理论与实践课程整合为例

高职会计专业的培养目标是培养高素质、高层次应用型会计专业技术人才和管理人才，在注重理论的基础上，强化实践动手能力。这就要求高职会计专业需要将理论课程与实践课程有机地整合在一起，促进“双师”教师队伍建设，提高人才培养质量。本文结合重庆城市管理职业学院会计专业理论与实践课程整合的实际情况，提出了五种整合模式。