数智时代大学生主流意识形态教育的机遇、挑战与进路 |
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引用本文: | 郭红,马兰兰.数智时代大学生主流意识形态教育的机遇、挑战与进路[J].西昌学院学报(社会科学版),2024,36(3):123-129. |
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作者姓名: | 郭红 马兰兰 |
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基金项目: | 四川网络文化研究中心2023年度课题“网络舆情视阈下高校意识形态安全治理研究”(项目编号:WLWH23-6);四川省教育厅2023年网络思想政治教育研究课题“网络舆情对大学生价值观的影响”(项目编号:CJWSZ23-21)。 |
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摘 要: | 数智技术的蓬勃发展为大学生主流意识形态教育的时空场域、交互方式、内容供给、治理变革等维度持续发展提供了重要机遇。与此同时,数智技术所带来的个性化算法推荐、娱乐化叙事方式、圈群化生存处境、数字化虚拟身份使大学生主流意识形态教育引领力被淡化、主导力被离散、传播力被削弱、约束力被消解。因此,本文就如何最大化发挥数智技术的优势,从价值引领、传播优化、素养提升、法律规范等角度提出大学生主流意识形态教育的创新发展路径。
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关 键 词: | 大学生 数智时代 主流意识形态教育 |
收稿时间: | 2024/4/8 0:00:00 |
修稿时间: | 2024/5/18 0:00:00 |
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