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| 邓小平新时期教育理论初探 | |
| 引用本文： | 杨志平.邓小平新时期教育理论初探[J].辽宁大学学报(哲学社会科学版),1999(3). |
| 作者姓名： | 杨志平 |
| 作者单位： | 辽宁税务高等专科学校社科部!116000 |
| 摘 要： | 邓小平建设有中国特色社会主义教育理论，内容丰富，博大精深，它深刻地揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律，精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题。邓小平教育理论具有鲜明的中国特色和时代特征，是马克思主义教育理论和毛泽东教育思想在当代中国的创新和发展。一、邓小平新时期教育理论的基本内涵邓小平同志作为中国社会主义现代化建设的总设计师，在领导建设有中国特色的社会主义伟大实践中，对教育工作提出了一系列科学的论断。可以概括为如下几个方面：1．发展教育从实际出发论。根据我国建国以来教育… |
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