| 高校思政课实践教学资源多元化整合与一体化运用 |
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| 引用本文： | 赵增彦.高校思政课实践教学资源多元化整合与一体化运用[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2013(2):177-180. |
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| 作者姓名： | 赵增彦 |
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| 作者单位： | 河南财经政法大学河南经济伦理研究中心,河南郑州,450002 |
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| 摘 要： | 多元化整合、合理化配置、高效率利用各种实践教学资源,是完成高校思政课实践教学活动、实现思政课实践教学育人一元化目标的前提与基础,决定着思政课实践教学目标的实现范围与水平。统一思想,凸显地位,强化管理,强力保障,整合资源,构建体系,着力破解好思政课实践教学中长期存在的教学资源主体多元化、占有分散、活动要素交叉重复、教学资源短缺、闲置浪费、低效使用问题,形成实践育人合力,才能推动高校思政课实践教学实现可持续发展。
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| 关 键 词： | 思政课 实践教学 资源整合 思想道德素养 |
The Research of Pluralistic Integration and Integration Application of Practice Teaching Resources of Ideological and Political Theory Courses of Universities |
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| ZHAO Zeng-yan.The Research of Pluralistic Integration and Integration Application of Practice Teaching Resources of Ideological and Political Theory Courses of Universities[J].Journal of Northeast Normal University(Social Science),2013(2):177-180. |
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| Authors: | ZHAO Zeng-yan |
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| Institution: | ZHAO Zeng-yan(Economics and Law,Henan University;Business Ethics Research Center of Henan,Zhengzhou 450002,China) |
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