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| 终身教育的特征及现实意义 | |
| 作者姓名： | 赵华兰 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 终身教育思潮,其代表人物是法国教育思想家保罗·朗格朗.终身教育具有开放性、机动灵活性和民主性.实施终身教育,无论对我国经济和社会的发展,还是对人的发展,都有着不可估量的现实意义. |
| 关 键 词： | 终身教育 特征 现实意义 |
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