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基于“岗位需求”的行业英语教学实践探究——以“会计英语”为例
引用本文:王青,刘海燕,陈桃秀. 基于“岗位需求”的行业英语教学实践探究——以“会计英语”为例[J]. 合肥学院学报(社会科学版), 2012, 0(4): 118-122
作者姓名:王青  刘海燕  陈桃秀
作者单位:安徽工商职业学院国际贸易系;安徽工商职业学院公共课教学部;安徽国际商务职业学院外语系
基金项目:2010年安徽省重点教学研究项目(20101718);2011年安徽高校省级人文社科研究项目(2011sk590);2011年第三期全国高职高专英语类专业教学改革课题(GZGZ7611-378);2012年安徽省A联盟建设与研究项目(12)资助
摘    要:行业英语(EOP)课程在高端技能型人才培养目标中起着不可或缺的作用,然而它的价值只有切实地落实到教学实践中才能彰显。国内EOP(行业英语)研究现状表明,行业英语课程具体教学实践案例研究少之又少。从需求分析、课程设置、教材编写、教学方法、师资配置、教学测试等维度单元对"会计英语"进行了描述性研究,旨在探讨解决行业英语教学中存在的共性问题,以期引起更多关注。

关 键 词:行业英语  教学实践  会计英语  需求分析  实例分析

A Study of EOP Teaching Practice on the Basis of "Job-oriented" Needs Analysis:Taking Accounting English as an Example
WANG Qing,a,LIU Hai-yan,b,CHEN Tao-xiu. A Study of EOP Teaching Practice on the Basis of "Job-oriented" Needs Analysis:Taking Accounting English as an Example[J]. Journal of Hefei University(Social Sciences), 2012, 0(4): 118-122
Authors:WANG Qing  a  LIU Hai-yan  b  CHEN Tao-xiu
Affiliation:1.a.Department of International Trade,b.Common Course Teaching Department,Anhui Business Vocational College Hefei 230041;2.Department of Business English,Anhui Institute of International Business,Hefei 231201,China)
Abstract:
Keywords:EOP  teaching practice  English for Accounting  needs analysis  case study
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