略论儿童和儿童文学的特质

本文认为儿童的现实生活时空表现为无限开放的特点，从而与理想的或幻想的生活联成一体。儿童不易觉察实用与游戏、目的性与非目的性、现实与非现实之间的界限。儿童文学是儿童身心在游戏精神中饱受陶冶的特殊场所。儿童对文学的接受是在游戏的情境中进行的，他们在有意无意、似懂非懂中获得儿童文化的熏陶。