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| 大学英语目标教学模式设计与实践 | |
| 引用本文： | 汤声平,张金陵.大学英语目标教学模式设计与实践[J].长春理工大学学报(高教版),2009(2). |
| 作者姓名： | 汤声平 张金陵 |
| 作者单位： | 重庆工商大学外语学院; |
| 摘 要： | 本研究针对大学英语分级教学出现的LEP学生班问题,探讨如何根据布鲁姆教育目标分类理论建构大学英语目标教学模式以促进LEP学生英语学能的发展。研究显示通过目标教学帮助LEP学生实现学能发展的关键是教师观念的转变,在实践目标教学时以情意目标为纲,以夯实基础为线,通过评价工具的合理使用可望实现预期的认知目标与技能目标。 |
| 关 键 词： | 大学英语 LEP学生 目标教学 学能发展 |
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