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| 浅谈小学语文课堂的导入艺术 | |
| 引用本文： | 张受余.浅谈小学语文课堂的导入艺术[J].科学咨询,2009(28). |
| 作者姓名： | 张受余 |
| 作者单位： | 重庆市忠县新立镇精华小学校 |
| 摘 要： | 一、质疑导入古人云:"学起于思,思源于疑.""疑"是点燃学生思维探索的火种.如果教师在课前就紧扣教学内容设置悬念,提出疑问,且语调、语势、语音都很讲究,并能紧紧抓住学生的好奇心,这无疑将为下面的学习打下良好的基础. |
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