唤醒学生语文学习的主体意识 |
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引用本文: | 杨小平.唤醒学生语文学习的主体意识[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2008(4). |
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作者姓名: | 杨小平 |
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作者单位: | 甘肃省华亭一中 |
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摘 要: | 作为“知识经济”时代的教育,应培养“能够接受知识、积累知识并且能够创造知识的‘求智’型人才”。所以,在今天,任何的“灌输”教学都将黯然失色。只有让学生自己学会学习、学会生存、学会发展,才能适应社会与时代的要求。正如苏霍姆林斯基所说:“只有能够激发学生去进行自我教育。才是真正的教育”。语文作为学习和研究母语的学科,在我们的社会生活中,有着其他学科不能比拟的普遍性和实用性。唤醒学生语文学习的主体意识就有着更为深刻的现实意义。
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关 键 词: | 语文学习 主体意识 学生 唤醒 “知识经济” 自我教育 苏霍姆林斯基 社会生活 |
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