| 以美冶德 以史育德 以思启德——论理工科大学人文课程的德育功能 |
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| 引用本文： | 黄鹤,陈燕娜.以美冶德 以史育德 以思启德——论理工科大学人文课程的德育功能[J].华南理工大学学报(社会科学版),2007,9(5):65-69. |
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| 作者姓名： | 黄鹤 陈燕娜 |
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| 作者单位： | 华南理工大学,新闻与传播学院,广东,广州,510641 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划课题教育部重点课题 |
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| 摘 要： | 从人文教育和道德教育的概念出发,分析两者的区别和联系,从"以美冶德、以史育德、以思启德"三个方面入手,论述了理工科大学人文课程的德育功能,结合华南理工大学相关情况的调研,对人文课程德育功能的实现及素质教育课程的整合作了初步探讨。
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| 关 键 词： | 人文教育 道德教育 德育功能 实现 |
| 文章编号： | 1009-055X(2007)05-0065-05 |
| 修稿时间： | 2007年7月5日 |
Moral Education through Aesthetic Education, History Education and Education for Thinking: On the Function of the Humanities Courses in Universities of Science and Technology |
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| HUANG He,CHEN Yan-na.Moral Education through Aesthetic Education, History Education and Education for Thinking: On the Function of the Humanities Courses in Universities of Science and Technology[J].Journal of South China University of Technology(Social Science Edition),2007,9(5):65-69. |
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| Authors: | HUANG He CHEN Yan-na |
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