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| 浅谈提高语文教学有效性 | |
| 引用本文： | 夏云春.浅谈提高语文教学有效性[J].科学咨询,2008(Z2). |
| 作者姓名： | 夏云春 |
| 作者单位： | 重庆市巫山县职业教育中心 |
| 摘 要： | 课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得全面的发展.发展的内涵包括知识、技能、方法与情感、态度、价值观协调变化和提高.通俗地说,课常教学的有效性是指通过课堂教学活动,促进学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在技能上由低级到高级;在情感上,从不喜欢到喜欢,由狭隘到博爱;在价值观上,由自我向社会. |
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