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学习科学视域下的韩国语教学设计
作者姓名:韩玉  李林
作者单位:1. 吉林工商学院
2. 东北师大附中 吉林 长春 130000
摘    要:本文基于学习科学理论的新观点,以激发学生张嘴说及养成在生活中主动运用韩国语的意识为目标,对二外韩国语课堂教学的设计进行了新的探索。

关 键 词:学习科学  课堂参与设计  螺旋形问题学习模式
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