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| 英语写作教学反馈信息研究的发展——一种对比的视角 | |
| 引用本文： | 李欣,王娜.英语写作教学反馈信息研究的发展——一种对比的视角[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2009,33(2):154-157. |
| 作者姓名： | 李欣 王娜 |
| 作者单位： | 1. 东北大学外国语学院,辽宁沈阳,110004 2. 北京科技大学外国语学院,北京,100083 |
| 摘 要： | 教师反馈是英语写作教学中的重要环节.新世纪以来,面对英语写作教学领域中研究范式与教学方法的改变,如何更好地发挥反馈在写作教学中的作用,促进写作教师与学习者之间的交流互动,如何利用反馈从认知角度促进学习者英语写作能力的提高,都是值得探讨和研究的问题.本文从对比的视角,对国内外英语写作教学中的反馈研究做一回顾与综述.探究反馈信息在英语写作教学中的作用,旨在为中国语境下的英语写作反馈研究提供借鉴与启示. |
| 关 键 词： | 写作教学 反馈 过程法 比较 |
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