首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

走出儿童学习英语的困境
作者姓名:陈兰英
作者单位:衡阳师范学院;
摘    要:学习语言本来是一件轻松愉快的事情,但为什么我们虽然经过多年的努力,始终无法有效地掌握英语呢?让我们科学地分析一下。从小开始,我们的英语学习遵循由简到难,步步渐进的教学模式即从单词、词组到简单句型、阅读等。这种学法表面看来似乎合理,其实,它不仅破坏了语言系统的整体性,而且完全违背了人的认知行为,由此造成了我们学习英语方法的偏失,使更多的学习者都困在初级和高级之间,英语成了永远的畏途,永远达不到的彼岸。

关 键 词:儿童  学习英语  语言环境  学习语言  困境  语言系统  整体性  英语学习者  认知行为  教学模式  
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号